Come Riparare un Gioco Montessori Inutilizzato

Risposta rapida

La maggior parte dei giocattoli Montessori inutilizzati non sono giocattoli rotti. Sono inadatti alla fase attuale del bambino, collocati dove il bambino non può raggiungerli o vederli, o lasciati fuori così a lungo da diventare parte dell'arredamento. Ruota la scaffalatura, abbassa il giocattolo all'altezza degli occhi e offrilo durante una finestra di calma prima di sostituirlo. Se dopo due settimane di questi cambiamenti non si registra ancora alcun interesse, probabilmente il giocattolo non è adatto a questo bambino in questo momento. Montessori

Prima di comprare qualsiasi altra cosa, fai una breve diagnosi. La maggior parte dei giocattoli Montessori inutilizzati rientra in quattro categorie: fase d'età sbagliata, posizionamento sbagliato, tempismo sbagliato o troppa competizione sullo scaffale. Ognuna ha una soluzione diversa, e solo una richiede un nuovo acquisto.

Sintomo: il giocattolo viene completamente ignorato

Un giocattolo che non riceve nemmeno uno sguardo di solito è troppo avanzato o troppo semplice. Un bambino di 2 anni che fissa un set di spelling con 52 lettere non lo toccherà, perché il compito è fuori dalla sua portata. Un bambino di 4 anni che ignora un basic shape sorter è annoiato, non testardo. Osserva cosa fa tuo figlio con il giocattolo per 60 secondi senza intervenire. Se non riesce a capire il primo passo, il giocattolo è troppo difficile. Se lo finisce in 20 secondi e se ne va, è troppo facile.

La soluzione è spostare il giocattolo su o giù nella scala di difficoltà, non sostituirlo. Per un giocattolo troppo difficile, fai tu il primo passo e lascialo a metà sullo scaffale. Per un giocattolo troppo facile, aggiungi una sfida: ordina per colore, poi per dimensione, poi per forma. Un giocattolo che è davvero nella zona di sviluppo prossimale del bambino catturerà l'attenzione per diversi minuti.

Prova prima tu il giocattolo. Se lo trovi complicato, anche tuo figlio lo troverà.

• Lascia un giocattolo parzialmente preparato così il bambino può finire ciò che hai iniziato.
• Sintomo: il giocattolo viene raccolto e poi abbandonato in pochi secondi

Brevi esplosioni di interesse seguite dall'abbandono del giocattolo spesso indicano un problema di posizionamento. Se il giocattolo vive in un contenitore con altre dodici cose, il bambino deve scavare tra il rumore per trovarlo. Gli scaffali Montessori funzionano perché ogni oggetto ha una casa chiara e visibile. Un giocattolo sepolto è un giocattolo dimenticato.

Sposta il giocattolo su uno scaffale basso e aperto all'altezza del petto del bambino. Non mettere nient'altro su quello scaffale per una settimana. Se il giocattolo viene ancora abbandonato, controlla la superficie. Un busy board su un tavolo scivoloso scivolerà e creerà frustrazione. Un giocattolo da tirare su un tappeto spesso non si muoverà. Abbina il giocattolo a una superficie dove possa funzionare davvero.

Un giocattolo per sezione di scaffale, non un contenitore per categoria.

• Controlla che il giocattolo stia fermo o si muova liberamente, a seconda di ciò che deve fare.
• Sintomo: il giocattolo è stato amato per una settimana, poi abbandonato

Questo è il classico problema della rotazione dei giocattoli, ed è il più facile da risolvere. I bambini non hanno bisogno di novità costanti, ma hanno bisogno di uno scaffale che cambia. Un giocattolo che resta fuori per un mese diventa parte dell'arredamento. Il bambino smette di vederlo. Non è un segno che il giocattolo abbia fallito. È un segno che il giocattolo ha bisogno di una pausa.

Togli il giocattolo dallo scaffale per due o tre settimane. Riponilo fuori dalla vista. Quando lo riporti, mettilo davanti allo scaffale e non dire nulla. La maggior parte dei bambini si riavvicina a un giocattolo riproposto entro un giorno. Se il giocattolo è stato ruotato due volte e non suscita ancora interesse, è il segnale per smettere di ruotare e iniziare a rivalutare.

Tieni visibili da 6 a 8 giocattoli alla volta, non 20.

• Ruota con una frequenza che puoi davvero mantenere, anche se è ogni due settimane.
• Sintomo: il bambino usa il giocattolo, ma non nel modo che intendevi

Un bambino che impila lettere di legno in una torre invece di scrivere parole non sta usando male il giocattolo. Lo sta usando al suo livello attuale. I giocattoli Montessori sono aperti per design, il che significa che il bambino guida. Se correggi ogni uso non convenzionale, il bambino impara che il giocattolo viene con un test e smette di sceglierlo.

Lascia che il bambino esplori il materiale prima. Una volta che si sente a suo agio, mostra una piccola estensione: allinea le lettere in fila o abbina una carta a una lettera. Se il bambino resiste all'estensione, fai un passo indietro. L'obiettivo è il coinvolgimento, non le risposte corrette. Un giocattolo con cui si gioca liberamente verrà prima o poi usato con intenzione.

Resisti all'impulso di dimostrare il modo 'giusto' il primo giorno.

• Aggiungi un'estensione alla volta, e solo dopo che il gioco libero è stabilito.
• Quando smettere di sistemare e scegliere un'altra opzione

Dai a qualsiasi soluzione due settimane complete prima di giudicarla. Se hai ruotato il giocattolo, lo hai posizionato correttamente, lo hai abbinato alla fase del bambino e lo hai offerto durante finestre di gioco calme, e il bambino lo ignora ancora, il giocattolo non è adatto a questo bambino in questo momento. Non è un fallimento del giocattolo o del bambino. È informazione.

A quel punto hai due scelte oneste. Riponi il giocattolo per sei mesi e riprova quando gli interessi del bambino cambiano, oppure passalo e scegli qualcosa che corrisponda a ciò che il tuo bambino già cerca. Non tenere un giocattolo sullo scaffale per senso di colpa. Un giocattolo inutilizzato occupa lo spazio che un giocattolo usato potrebbe riempire.

Due settimane di soluzioni costanti sono dati sufficienti.

• Riporre un giocattolo è un risultato valido, non uno spreco.
• Tabella di diagnosi: abbina il sintomo alla soluzione

Nessuno sguardo:

• Il giocattolo è sopra o sotto la fase attuale del bambino. Fai il primo passo per lui se è troppo difficile, o aggiungi una sfida di ordinamento se è troppo facile. Se non riesci a capire se è troppo difficile o troppo facile, osserva per 60 secondi senza aiutare. Raccolto e lasciato in pochi secondi:
• Problema di posizionamento o di superficie. Sposta il giocattolo su uno scaffale basso e aperto da solo e controlla che la superficie gli permetta di funzionare come previsto. Un giocattolo per sezione di scaffale per una settimana è il test. Amato per una settimana, poi ignorato:
• Problema di rotazione. Rimuovi il giocattolo dalla vista per due o tre settimane, poi riportalo davanti allo scaffale senza commenti. Due rotazioni fallite significano smettere di ruotare e rivalutare l'adattamento del giocattolo. Usato, ma non come previsto:
• Il bambino gioca al suo livello. Consenti prima l'esplorazione libera, poi introduci una piccola estensione dopo che il comfort è stabilito. Correggere il gioco non convenzionale troppo presto riduce il coinvolgimento. Ancora ignorato dopo due settimane di soluzioni:
• Il giocattolo non è adatto a questo bambino in questo momento. Riponilo per sei mesi o passalo e scegli un giocattolo che corrisponda a ciò che il bambino già cerca. Questo è un punto di decisione, non un motivo per continuare a provare le stesse soluzioni. Cosa dice il catalogo sull'abbinamento dei giocattoli alle fasi

Montessori Busy Board

• Età 2+, 17,7" x 11,2" x 0,8", feltro morbido con cuciture resistenti, pulire solo con panno umido. Il formato in feltro piatto è facile da lasciare su uno scaffale e facile da afferrare per un bambino di 2 anni, ma la cura con panno umido significa che non dovresti trattarlo come un giocattolo da bagno o da esterno.: Montessori Silicone Pulling Toy
• Età 0+, 4,9" x 4,9" x 7,1", silicone alimentare senza BPA e senza ftalati, lavare a mano con acqua tiepida e detergente delicato. Un vero primo giocattolo per i neonati, quindi se un bambino più grande lo ignora, il problema è la mancata corrispondenza d'età, non il giocattolo in sé.: Montessori Wooden Spelling Game
• Età 3+, contiene 52 lettere di legno e 28 carte, cartoncino non tossico e legno eco-compatibile, carte pulibili solo con panno umido. Il grande numero di lettere rende questo giocattolo a rischio di ingombro sullo scaffale. Se viene gettato in un contenitore con altri giocattoli, il bambino non lo smisterà, quindi tienilo come articolo autonomo sullo scaffale.: Montessori Petrol Station
• Età 3+, contiene 40 pezzi di assemblaggio e 2 veicoli di legno, 19,3" x 15,4" x 6,3", legno eco-compatibile con vernice non tossica. Quaranta pezzi sono tanti da gestire. Se questo giocattolo viene ignorato, la causa probabile è che la preparazione sembra un lavoro, quindi pre-assembla parte del binario e lascialo pronto per giocare.: Un giocattolo Montessori inutilizzato è un segnale, non un verdetto. Controlla la fase, lo scaffale, la superficie e la rotazione prima di spendere un altro euro. La maggior parte delle volte, un piccolo cambiamento è tutto ciò di cui il giocattolo aveva bisogno.

An unused Montessori toy is a signal, not a verdict. Check the stage, the shelf, the surface, and the rotation before you spend another dollar. Most of the time, one small change is all the toy needed.