モンテッソーリ数字倒しで家庭で数を教える方法

クイックアンサー

数字ノックダウンをセットアップするには、 montessori-high-five-math-cd650a494461382d001f1c2a-1541616">モンテッソーリ ハイファイブ 算数 木製ブロックを一列に並べ、お子様が柔らかいボールを転がしたり投げたりして倒し、倒れたブロックを一緒に数えます。最初は5つ以内に抑え、数字を声に出して言い、お子様にブロックを元に戻してもらうことで、数を数える動作が自然に繰り返されます。

数を教えるのに教室やワークシートは必要ありません。数字ノックダウンは、数を数えることを、お子様がすでにやりたがる身体を使った遊びに変えます。何かを倒して、倒れたものを数える。その繰り返しが学びになります。

このガイドでは、モンテッソーリ ハイファイブ 算数のボードとブロックを使った実用的な家庭でのセットアップと、活動を落ち着いて短く、繰り返し行えるようにするための小さな調整をいくつか紹介します。

ノックダウンステーションをセットアップする

お子様が立って、何にもぶつからずに腕を振れる、低いテーブルまたは床のスペースを確保します。モンテッソーリ ハイファイブ 算数の4分割の木製ボードを平らに置き、その上または横に13個の木製ブロックを一列に立てます。各ブロックが個別に倒れて、はっきりと数えられるように、ブロックの間に隙間を空けます。

投げるものは柔らかいものを選びましょう。丸めた靴下、小さなフェルトボール、軽いビーンバッグなどが、硬いボールよりも適しています。ブロックを倒しても部屋中に散らばらないからです。両面フラッシュカードを使う場合は、各ラウンドの後に1枚めくれるように、近くに裏向きに置いておきます。

• ラグやカーペットの上で行うと、倒れたブロックが一箇所に留まります。
• 13個ではなく、3個のブロックから始めましょう。

最初のラウンドはゆっくりと行う

お子様に、線の後ろに立ち、柔らかいものを転がすか投げて、そして止まることを見せます。止まることは、投げることよりも重要です。数える前に、一緒に倒れたブロックを見て一時停止します。この瞬間に、数えることが偶然ではなく意図的なものになります。

倒れた各ブロックに触れて、声に出して数えます。1、2、3。次のラウンドに急がないでください。お子様がすぐにまたブロックを倒したがる場合は、一緒にブロックを元に戻しながら、もう一度数を数えます。数を元に戻すときの繰り返しが、数字の順序を定着させます。

• ブロックに触れたときに数字を言います。触れた後ではなく。
• お子様が触れるよりも速く数を数える場合は、自分の声をゆっくりにしてください。

数えることが安定したらフラッシュカードを追加する

お子様が数字を飛ばさずに3〜5個の倒れたブロックを数えられるようになったら、セットの両面フラッシュカードを取り出します。ラウンド後に1枚カードをめくり、お子様に倒れたブロックの数とカードを照合してもらいます。これにより、話し言葉の数と書かれた数字が結びつき、家庭でのモンテッソーリ算数の次のステップになります。

セッションは5〜6ラウンドに抑えます。幼い子供は興味を失う前に正確さを失うため、数えることがまだ正いうちに終了することで、習慣を守ることができます。お子様が推測し始めたら、推測を訂正する代わりに、一緒にブロックをリセットして止めます。

• カードは、立っているブロックではなく、倒れたブロックに合わせます。
• 正確さが低下する前にゲームを終了します。

毎日10分のルーティンにする

数字ノックダウンは、長いレッスンではなく、短くて予測可能な一日の一部として最適です。朝食後または入浴前の10分で十分です。同じセットアップ、同じ柔らかいもの、同じ数える声が、お子様にこれはテストではなくゲームであることを知らせます。

お子様が興味を失った場合は、1つの変数を変更します。ブロックの数、線までの距離、または誰が最初に数えるか。すべてを一度に変更しないでください。1つの小さな変更だけでも、数える練習を馴染みのあるものに保ちながら、ゲームにちょうどよい新鮮さを与えることができます。

• 毎回のセッションで同じ数える声を使います。
• 興味が低下したら、一度に1つのことだけを変更します。

数字ノックダウンの手順

1. 3つのブロックをセットアップします： 3つの木製ブロックを間隔を空けてボードの上に立てます。スタートラインの後ろに柔らかいボールまたは丸めた靴下を置きます。 チェックポイント：お子様が線を越えずに線の後ろに立てること。
2. 投げて止まる： お子様に柔らかいものをブロックに向かって転がすか投げさせ、数える前に一時停止します。この一時停止が、倒すことを数えることに変えます。 よくある間違い：ブロックがまだ動いている間に数えること。
3. 触れて数える： 倒れた各ブロックに触れて、一緒に声に出して数字を言います。倒れたブロックだけを数え、まだ立っているブロックは数えません。 チェックポイント：お子様が触れたブロックごとに1つの数字を言うこと。
4. リセットして繰り返す： お子様にブロックを元に戻させ、リセットしながらもう一度数えさせます。4〜5ラウンド繰り返してから、止めます。 よくある間違い：リセットを数えることではなく競争にすること。
5. フラッシュカードを追加する： 3〜5個のブロックを数えることが安定したら、各ラウンド後に両面フラッシュカードを1枚めくり、倒れたブロックの数に合わせます。 次のステップ：5つのブロックに進み、次に2枚目のフラッシュカードを追加します。

このアクティビティを形作る製品情報

• モンテッソーリ ハイファイブ 算数： 4分割の木製ボード、13個の木製ブロック、10枚の両面フラッシュカードが含まれています。対象年齢は3歳以上。環境にやさしい木、柔らかいフェルト、厚紙で作られています。13個のブロックはノックダウン用の列を作るのに十分な数があり、フラッシュカードは声に出して数えることが安定したら数字の照合を追加できます。
• モンテッソーリ ビジーボード: 対象年齢は2歳以上。丈夫な綴じの柔らかいフェルト製で、微細運動スキル、手と目の協調性、集中力を育てるように設計されています。数を数える準備ができていない幼い兄弟姉妹には、ビジーボードが近くで手を忙しくさせ、年上の子がノックダウンゲームを行っている間も安全です。

数字ノックダウンが効果的なのは、数を数えることを身体的で繰り返し可能なものにするからです。3つのブロックをセットアップし、柔らかく投げ、触れて数え、一緒にリセットします。10分に抑え、ゲームに教えさせましょう。